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华一说丨从华师一,收获的不止是三年的回忆

2023-8-5 04:01| 发布者: 婷姐| 查看: 14997| 评论: 0

摘要: 华一说是关于学生在华中师大一附中所收获和体验的分享。文章中涵盖了寄宿制度、学习氛围、自我规划和与优秀同学互动的内容,展现了华中师大一附中的教育特色和学生成长的方方面面。
华一说丨从华师一,收获的不止是三年的回忆4507 作者: 来源: 发布时间:2023-8-5 04:01
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【华一说】
从华师一

收获的不止是三年的回忆
刘柯岑

该怎么样描述我在华师一三年所收获的一切?毕业后我常常在思考这个问题。是毕业照上一张张青春洋溢的笑脸,是试卷和练习上老师的鼓励抑或是激励,是三年寝室里共同成长的回忆,是与同桌之间小脾气过后的加油打气,也是在不断的学习和反思后更好的自己,一个更加渴望优秀,更加自觉自律,更加心平气和,也更加开朗自信的自己。

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在华师一,你会有很多与优秀的人共处的机会,也会有许多参加课外活动,并与各领域佼佼者近距离接触的机会。这也是当初为什么我坚持从汉口到武昌,来华师一上学的原因。现在回想起来,才明白平台对于一个人的重要性。永远追求一个崭新而且是更好的平台,而不是一心蜗居在熟悉的旧圈子中,见到更多优秀的同学,看到他们或在讲台上侃侃而谈,或在音乐会上魅力四射,或在各类考场上风云叱咤,接触到更多似乎遥远的大人物,看到他们与常人无异的天分和异于常人的努力,你才会有更开阔的眼界,而眼界带给我的,则是对优秀,对不断发展和完善自己的渴望。

华师一的一大特色就是寄宿制。从个人的角度来讲,还是支持在华师一坚持住校三年。这一方面是因为与室友在一起,一定程度上可减轻家长带来的压力,但更为重要的原因,是住校是一个培养自觉与自律的习惯的宝贵机会。回想我在华师一住读的三年,基本上每周只回一次,回家也以放松和休息为主,很大程度上减少了对父母监管的依赖。除了偶尔考砸后向父母倾诉,每次考试,无论大小,也不再像小学和初中时必须向父母通报。学习之于华师一的住读生,真的就是自己的事。你要自己组织学习,为自己寻找学习和奋斗的动力,不要父母的督促也能平衡好学习和娱乐的关系,抵制住手机等各种诱惑。住读在华师一,偶尔的孤独难免,但收获的更多是掌握与规范自己日常生活的能力。

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华师一的宗旨就是“把时间还给学生”,身为华一人,具备基本的合理规划时间的能力是必须的。进入华师一之前,我其实并没有什么时间概念,过得比较懒散和随意,也曾是让初中班主任头疼的“迟到大王”(其实我初中时家就在学校对面)。但到了华师一之后,寝室到教室的距离拉远了,而我迟到的几率却大大减少了(尤其是到了高三)。我现在再想,觉得主要是因为在华师一,每天上课午休下课晚自习的时间就在那里,你自主掌握时间,安排计划。这样的模式看似宽松,但实际上加大了压力,也增加了动力。因为大把的时间都在自己手中,我就要更加积极主动,提高效率,不能落在别人后面。同时因为我自己规划时间,我就能更好的将时间按自己的情况分配。从高三开始,我就准备了一个时间规划本,将每一天的复习计划列出来,什么时候休息,什么时候复习什么学科的什么内容,有宏观也有微观的,宏观到以每次大考为节点,每个阶段的目标和复习方向,微观到每次复习的时间和时长。这样一个小小的本子,不仅能让你的复习更从容,同时也提高了我合理规划时间的能力和行动力。

最后也要特别谈一下我在人文实验班这个大家庭的收获。犹记得在人文班上课的第一天,各科老师轮番登场时给我的惊艳之感。毋庸置疑,华师一的绝大多数老师,都具有值得信赖的教学能力和高度的责任心。我记得班主任周金娥老师在我生病时的关心,在我迷茫时的指引,在我焦虑时的宽慰,还有她在政治课堂上令人惊叹的清晰思路和长远目光;我记得语文陈春媚老师在课上的妙语连珠,她的赏识与鼓励一直是我不断阅读和思考的动力;我记得数学方钢老师在黑板上密密麻麻的板书,也感谢他没有计较我偶尔的偷懒和失职;我记得英语熊丽老师严厉和高冷中偶尔显露出的可爱本性,还有她对我英语为何总上不了140的客观分析;我记得历史刘新还老师的口头禅和课上对历史遗留问题与当代国际政治的纵横分析,还有他对我参加北大自招的大力支持;我还记得地理顾世成老师天南海北的开阔眼界,上他的课总是那么轻松和欢乐。在华师一,老师总能和学生打成一片,亦师亦友,共同前行。

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(地理老师顾世成)

从进入人文班的那一天起,我就开始培养起了关注时事的习惯。感觉在人文班三年,即使是到了高三最后的冲刺阶段,我也从来没有错过当下最重要的大事,不管是班上的播报,周末回家的新闻联播,爸爸厚厚几本的剪报,还是课上老师的提及,也不管高考考还是不考,我总能通过各种渠道保持与窗外那个世界的联系。关注时事的好处,不只是为了对付高考中的政治考试,一方面它能训练自己对事件的敏锐程度,提高判断,思考,分析和表达能力(这里要感谢班级播报所给的大量展示机会),另一方面对中国和社会深入的了解可以培养一种人文情怀,时刻保有对正义的坚持,内心感动的能力和作为社会一分子的荣誉感和使命感,而不是拘泥在试卷和习题框住的狭小格局之中,忘了自己为何而学,又将要把所学用到何处去。我想,这也是人文班,或者说是华师一,教给她的学生极为关键的能力之一。

作者简介
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刘柯岑,华中师大一附中2016届17班(人文实验班)校友。曾任数学课代表,学习委员,并曾获市级优秀学生称号,现被北京大学录取。
写在后面的话  相信不少华一er看到这篇文章也会勾起自己高中生活的不少回忆。你心中的华师一是怎样的?你觉得华师一带给了你什么样的改变?不论你是在校生、还是新老校友,抑或是家长、学校的老师,如果你们有所想所思,欢迎你们将这些文字、图片发送给小壹,让小壹发布在平台里和大家分享,让大家能体味真正的华师一生活、看到华师一人内心的想法,也把这段回忆永远珍藏。

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