在骆幼有这么一群人





因为有了你们，

宝贝们才能感受到家一般的温暖

因为有了你们，

宝贝们才能品尝到可口的饭菜。

我们赞美你们，

你们的工作平凡，

但在平凡的工作中，

做出了不平凡的业绩。

你们用爱换来我们的默默尊敬，

你们用心谱写出骆幼后勤工作的赞歌，

我们赞美你们！

为你们点赞鼓掌，

希望你们健康快乐常伴永远！

骆幼有你们的付出，

一定可以奔跑得更远！

1

呵    护

用爱助力孩子们成长

01

卫生保健的常规工作

   晨检 巡班 缺勤追访
一个重复动作——晨午检





     蹲下身，举起手电筒，仔细检查。一个简单的动作，每天重复将近500次 ；每周重复近2000次，每月重复近8000次。





不低于4小时的观察——巡班





    一日生活中，在各个教室巡班。每天不低于4小时和孩子们在一起，关注、记录孩子们的一点一滴。







02

  卫生保健工作的进一步落实

疾病防控 国际爱牙日
疾  病 防 控





               让幼儿远离疾病，健康成长，

是我们每一位幼教工作者义不容辞的责任。



指导保育老师消毒



流感来临时的温馨提醒



国 际 爱 牙 日





    在探究牙齿的过程中，幼儿学习了保护牙齿的方法，知道要早晚按时刷牙，养成爱护牙齿的好习惯。



保健医生进课堂





小小牙医养成记




防治雾霾





    孩子的健康安全牵动身边的每一个人，特殊气候状态下，骆驼街道中心幼儿园的全体教职工用心做好各项工作，在这个冬日，为宝贝的健康保驾护航。







03

 营养膳食品质升级
安 全 升 级





    孩子们的食品由润家配送统一提供专门优质的供货，食物来源都有可靠保障，一旦发现问题即刻退回。为了做到幼儿食物制作过程的透明、公开，食堂增加了摄像头，切实做到“阳光餐饮”。









病  号  餐





   今天有点不舒服？

   给保健老师填写一份病号餐申请吧，食堂师傅们就会为宝贝精心烹制一份专属的爱心午餐。





I



Y



04

 健康教育有特色
面  对  家  长

      我们会定期给家长发放健康宣教材料，会面向家长开展健康教育宣讲活动。这是这学期的内容，您get了吗？




面  对  教  师

       老师们也会接受各种内容的学习与培训，这样我们才能更好的服务于家长和孩子。当老师和孩子一起去了解和关注自己健康的时候，健康教育不再是一种教育行为，而变成了一种健康习惯。







   当我们把目光聚焦在儿童发展的时候，发现保健工作可以做的事情还有很多。儿童需要用心去理解和呵护，需要我们投入更多的时间去感受，敏锐地把握住儿童的状态和动向，做适时的管理调整。

    2019年，我们会继续坚持“以儿童为核心”的保健工作方向，努力提升自身的各项能力水平，为儿童服务。



2

回   归

爱上幼儿园饭菜的一百种理由


    我们都可以自己盛饭和选择自己想吃的，我很喜欢！

    我觉得许师傅做的牛肉、酥鱼、蛋炒饭都可好吃了，想让妈妈做给我吃。

     在“约味日”那天我们可以自己制作樱花果冻、棒棒糖、花色馒头……我希望天天都是“约味日”。




     在孩子们心中，我们的厨师许师傅像个憨憨的大熊猫，吃午饭的时候总能看见他在各班巡视的身影，每次一听到有小朋友夸他做的饭好吃，就乐得呵呵直笑，今天让我们一起走近许师傅，听一听他的声音。





秦秦



 每天给我们做饭，您累吗？

许师傅

   一点都不累。食堂里还有面点师和四个帮厨。你们每天吃的各种香喷喷的饭菜还有面点都是我们一起准备的，大家在一起高高兴兴地工作，也觉得特别幸福，每次工作的时候都将这幸福感注入到饭菜中，让你们也感受到我的幸福。







晨晨



   食堂的锅都那么大，铲子也那么大，您是不是胳膊很有力气？

许师傅

    你们都见过幼儿园的大锅和大铲子了？肯定啦，给幼儿园这么多小朋友做饭，必须要很大的力气。小班小朋友的菜还要切得更小、煮的更久，这样他们才会咬得动、咽得下啊。








       我们一直坚信，烹饪的最高境界不是靠技术，而是用心。就像许师傅总是说，他把幸福感注入到他做的饭菜中，让幸福传递着。全园上下470多个孩子的饮食全靠食堂上下的忙碌，许师傅是食堂的班长，喂饱的不光是一届一届孩子的胃，也让更多的小朋友爱上各种食物、改掉了挑食的习惯，有许师傅在，不愁吃！


01
美一“点”都用心







     为了让进餐更安全卫生，为班级配置了封闭餐盒、儿童食品夹、小碟子等，儿童化的豆浆皿与品种多样的副餐完美结合，让我们的两点精致化。









     

 每学期我园都会举行一期自制餐点品鉴会，爸爸妈妈们能在温馨的氛围中畅所欲言，体验品尝款款精致可爱的美食作品。品尝过后爸爸妈妈，对幼儿园的膳食管理和厨艺水平赞不绝口，正如中二班的一位家长说道“幼儿园为孩子的饮食真的是花费心思，每天不重样，饭菜有讲究，确实像孩子们说的那样，好吃极了。” 另一位家长立刻接上说：“怪不得我们家宝贝一次能吃三个这样的包子呢！”

02
畅享“食”里繁花 自 助 进 餐


      午餐我们采取全自助模式，孩子们可以根据自己的需要盛饭菜。冬天为了让每个孩子，都吃上热菜热饭，保育老师们更是想起了办法，等每个孩子落座后再分发饭菜。






  体 验 西 餐

感受西餐餐饮文化



知识实践完美结合





03
环境，助推剂



     积极把实施进餐作为课程建构的一部分，我们尝试根据幼儿的认知特点布置相关环境，介绍食物及营养知识。中大班尝试开展制定食谱的讨论活动。




04
家长飞行团落地



   
由每班家委会组成了家长飞行团，对幼儿园膳食进行监督管理。保健医生余老师对飞行团成员进行了深入地讲解：厨房的规范操作流程、食物采购渠道、明厨亮灶工程。使家长对幼儿园膳食的制定、食品卫生安全、操作等有了进一步了解，增进了家园之间的交流与沟通，对幼儿园膳食管理工作起到了积极的促进作用。









3

相  遇

与孩子们的童真世界相遇





      她喜欢穿毛茸茸的衣服，我摸着觉得很温暖。我总喜欢开玩笑逗她，她也不生气。

        她是一个很好的人，我很喜欢她，她经常陪（伴）我一起玩游戏。









       她对我很好，每天打扫我们的幼儿园，给我们盛汤，我觉得我很开心。

        她就是我们班的“超级大管家”，我们班的东西在哪里她都知道。而且她还很聪明，我们小朋友能吃多少，她都知道。







在孩子眼中，我们的保育老师并非只是他们生活的照料者，一声“老师”就定义了角色。保育老师他们承担了更多的生活教育内容，但这对孩子而言恰是最为重要的习惯养成。

在绿野园本课程的引领下，骆幼的每个人处于同一个场域中，能量一致，一支队伍就像是一个人，坚定而且有力。保育老师角色不再单一，成为生活即教育的组织者、参与者。2018学年在骆幼开启了一场有爱有温度的保育保教技能饕餮大餐。

01
相遇手指谣——抹不去的童年记忆



     手指谣如同童年的歌，能引起每个人摇篮边的记忆。手指谣更像是稚趣、是童心、是游戏。通过情景教学模式，带领保育老师们展开想像的翅膀，结合简单的身势律动，赋予手指谣灵气与神韵。









     保育老师们带领孩子走进手指谣的世界。孩子们在半游艺、半学习的活动中，获得乐趣，感受语言的美。


02
相遇艺创——行走在指尖上的绽放




让自然、童稚的游戏成就孩子们美好童年，是我园绿野园本课程的追求。什么样的游戏孩子们会喜欢？什么样的玩具小家伙们更愿意操作？为了满足孩子们“玩儿”的心愿，纸杯、纸盘、旧纸箱都成为保育老师费尽心机要收集的宝物，在她们的巧手制作下，小材料瞬间大变身，一件件精美的作品诞生啦！















03
相遇技能——点点滴滴踏实前行
消毒卫生展示

      幼儿园里良好的卫生环境是保证孩子健康成长的必要条件，因此卫生消毒是保育老师的日常必备技能。





餐前准备





现场答辩

     专业知识答辩一方面考验选手的理论功底，同时也需要有一定的临场应变能力。





4

幸  福

喜悦着他们的喜悦







我是骆幼一员我骄傲

       在这里工作的近几年里，我越发地觉得，在完成本职工作的基础上，更要注意孩子生活照料的细节，而这些细节恰恰体现着我们的用心。我想班里的老师们负责孩子们学习活动，而我就应该帮助老师分担照顾孩子生活方面的工作，只有对自己有要求，才能更快地跟上大家。

     今年升入大班后，在帮助孩子养成良好生活习惯的同时，身为保育老师的我也参与到了班里的课程活动中来，例如和孩子们一起种植南瓜，一起探究南瓜的秘密，这些都是我在生活中没有机会做的，而借由我们的绿野课程，我也可以成为课程活动中的一员。能为我们的课程贡献出一份力量，我觉得特别满足，特别幸福！





把心放在孩子身上

      刚来幼儿园，我被安排小班当一名保育老师，开学的第二个月，班上的班主任老师生病请假了，班级里没有了主心骨。起初总有些手忙脚乱，找不到节奏，也不是很适应。后来跟班里的另一位老师通过开班务会等方式进行沟通，针对问题找办法，逐渐找到了自己的工作节奏。

      记得李老师在学期初的全园会上讲过：着眼于当下，心放在孩子身上。慢慢地，我逐渐适应，并且很享受和孩子在一起的快乐。







这份工作让我很踏实

      工作熟悉后，我有了踏实感，幼儿园的那些细致、微小的关怀更是让我心生感动。

       全园的工作人员一起到半樸园进行体验，一路上大家说说笑笑，就像一家人一样，那么轻松、自然。我们一起扎染丝巾、感受茶文化更是让我感受到了这里的与众不同。 

       骆幼带给我的感动不是一天两天的，而是细细的、缓缓的，像一条小溪流一样滋养着我。











用心付出这是我的家

      幼儿园的院子里种了很多花草树木，孩子们在进行户外活动的时候，总是喜欢捡一些掉落的小叶子或者小花瓣，他们把小叶子或者小花瓣敲碎做游戏，捡些小木棍敲敲打打，玩得特别开心。

      我在收拾整理班级环境时，总觉得少了点什么让教室灵动起来的东西。这时候孩子们在户外活动中用叶子和花瓣做游戏的行为启发了我：如果班里能有一些绿色的植物，孩子们在室内就可以感觉到大自然的气息，他们在教室里也可以闻闻青草的味道，闻闻花香，岂不美哉。于是我想给班里添点绿色的植物，为此我上网查了很多资料，看哪些植物不但适合养在室内，而且对室内环境有装饰作用。

      班里有了这些绿色植物以后，环境变得更加舒服了。孩子们也爱来窗台边照顾这些花草，我感觉每天在教室里心情都很好。





   看完今天的推送，您是否对骆幼默默付出的后勤工作者“刮目相看”？

   在幼儿园正常运转的各个环节中，后勤工作是非常重要的一环。但是很多时候，她们的工作并不被大家所了解。所以，今天我们想用一篇推送把这些“幕后英雄”们推到台前，介绍给大家认识。

   后勤工作者对待工作用心细致、全心付出，赢得了孩子们和家长们的爱和尊敬。她们享受着这份工作带给她们的快乐，同时借由这份工作实现着自己的价值。

   谨用这篇推送，向所有骆幼里“不可替代”的后勤工作者们致敬，爱你们哦！